[摘要] 主持人：李仕澄教授，您讲到风水的时候，我们中国学生的反应是什么呢？李仕澄：我讲风水讲两块，一块就是风水罗盘。主持人：您具体讲一下罗盘。李仕澄：罗盘就是指南针过来的，我之所以讲这个话题，是因为当初我接触
主持人：李仕澄教授，您讲到的时候，我们中国学生的反应是什么呢？
李仕澄：我讲讲两块，一块就是罗盘。
主持人：您具体讲一下罗盘。
李仕澄：罗盘就是指南针过来的，我之所以讲这个话题，是因为当初我接触到一个日本学者，他说司南是中国的四大发明之一，你们中国人懂不懂罗盘？我说民间应该很多人会懂。
主持人：很多网友不知道罗盘和有什么关系。
李仕澄：罗盘是看的工具。我今天也随便带了一个罗盘来，凡是看的，不带罗盘就不是一个师，但是带着罗盘的不见得都是师。我参与过几次讲座，上一次南京大学国学研究报在汉府饭店也举办过，在座有30多个人，我讲你们都是高手，你们身上肯定都有罗盘，能不能把罗盘拿出来看一看，但是60％以上的罗盘都是错的。
主持人：怎么错呢？
李仕澄：罗盘的刻度本身就错了。刚刚董伟先生说到美国讲，我曾经接触过八批到中国来学习的海外朋友，讲都要讲到罗盘。掌握罗盘还是比较困难的。
张栋杰：现在GPS定位系统也非常先进了，罗盘更大的功能主要是方位，很多人都不懂，但是它主要的功能还是方位，如果有GPS定位系统，到一般楼的方位能看出来，一般人到这个程度就可以了。很多人用罗盘主要还是方位的概念，这个问题以后还会更加的发展。
主持人：最重要还是要了解这个原理。
张栋杰：是的。
李仕澄：罗盘不光是看方位的问题，我们罗盘上的28区是宋朝的，历史上讲换一个朝代就必须换一个罗盘。
主持人：28区是不是和天文有关系？
李仕澄：是的。宋、元、明、清、民国、中华人民共和国到现在已经六个朝代了，现在这个罗盘还准吗？报纸上刊登过，50年以后以求的北极将从加拿大移动到西伯利亚，那么将来中国的根基怎么来？
主持人：您讲的就比较的深远了。
李仕澄：是的，我现在讲的罗盘层次不清楚，和历法和天文等等都有关系。我讲的第二块就是历史上的，比如说天安门，从历史上讲起，讲到罗盘。最近湖南卫视要求我用现代科学解释，但是我说用现代科学没有办法解释，现在学生是非常感兴趣这个学科，我规定一个班不能超过120人，但是往往都超过120人，多的时候可能到400多个人。
主持人：他们为什么这么想来听课呢？
李仕澄：一个是想了解中国文化，以前一直都是马列主义思想武装他们的，他们现在已经感觉到出现问题了，我们就不去谈了。我们从96年到现在开这个课程差不多十年了，影响一直很大。
张栋杰：李教授讲了深层次的问题，比如说美国，磁场不一样，气场就跟着变化了，所以有人问中国的多美国是不是要改变了，但是根本没有必要改变，实际上就是磁场在变化。但是细的地方要调整。
李仕澄：张先生就是讲到了磁场的问题，罗盘有三针，中国民间很多活动和天象有关尤其和北斗七星有关，包含的东西是非常宽泛的。象北京为什么中轴线不是正南正北。
张栋杰：这个是历史问题，十万年之后地磁场南北要反转一次。北斗七星就是天上另外一种场在变化。是一种综合的变化，我们罗盘看的不光是地磁场，还要加上太阳等等，是一种综合的磁场变化。
凌：中国在相术上有一个不确定性，有一个模糊性，是一种相的问题。他们两的观点既对立又统一。
主持人：李教授您还是说一说现在年轻人对传统的建筑抱有什么态度？
李仕澄：我在上课的时候牵涉到三块，一个是怎么样算卦，第二个怎样算命，第三个是怎样看。你作为师必须懂算卦、懂算命。
主持人：东南大学也提到选修这门课的就是土木工程啊等等。
李仕澄：的就是计算机，而土木工程则少一些。我做过一个调查，刚开始90％的学生不知道易经是怎么回事，都是带着封建迷信来的，节课上过以后思想改变了。
张栋杰：但是中国文化是从更大的范围来看问题的，易经是文化的产物，象西方的哲学一样也有预测的功能，比如说量变到质变。中国的哲学到一定的程度也有这种功能是不可避免的，有大功能也有小功能，我们要宣扬更大的功能，建筑对人的心理、生理有更大的影响，我们应该从这方面入手。
主持人：李教授您继续谈一谈。
李仕澄：这些都是牵涉到他们切身利益的，谁都想知道我的命怎么回事，你说傅彪一算卦就知道，2005年他不死也不可能的。
主持人：是不是反映出我们的年轻人对传统文化是有很大热情的。
李仕澄：是的。也是牵涉到他们一些事情，谁都想知道家里面的情况，居住环境对他们有什么好处和坏处，他们将来出去工作应该么做，办公室怎么布置，怎样去工作，有一些讲话很怪，可能桌子放在哪里就会发财。但是我们也会和他们讲清楚，有的是封建迷信。
主持人：现在我们的年轻人对古老的知识了解不多，我们建筑中有很多专业名词外行看了都很难了解，我们学生是不是有困难呢？
李仕澄：不困难，我们起到引导作用，还有教材。你自己看易经可能比较的困难，他们很多人以前读过，但是读不懂就放带了，但是我们一个学期下来，他们都理解了后面应该怎么做，每个学期都有学生自己写的论文。
主持人：您觉得外国学生和中国学生在学建筑上面有什么区别？
李仕澄：有区别的，外国人的热情不一样，他们是很现实的，我也到台湾和新加坡讲过课。我讲你们是急功近利的，十天半个月课程之后你们就到外面开面相馆，而中国的学生是不一样的，他们没有那么急功近利的事情，研究比较的深刻。中国的根不在新加坡，不在台湾而在中国大陆。外国人不一样，我碰见一个英国人，节课他就提出要和我合写一本书，至于是不是懂了不得而知。而我们的学生研究得更深刻。比如说中国的罗盘三针是定死的，而德国的罗盘三针是可以旋转的，做的工具是很精巧的，但是他们会不会用，为什么要这样定他们不一定知道。
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