[摘要] 到2015年，南京将调整、撤并23所学校、新建69所学校，通过兼并、托管、名校办分校等方式扩大优质教育资源，争取缓解择校热。
昨天，全市教育与学习型城市建设工作会议举行，会上出台有关优化教育布局、构建现代职业教育体系、加快终身教育体系等三份文件，对南京如何打造世界教育名城、建设学习型城市，做出了更加具体的规划。
数字
名校办分校30所
关于南京教育的布局调整设定了非常具体的目标：
目标一：到2015年，全市调整撤并学校23所，新建学校69所，基本实现每所小学服务半径500-1000米，每所初中服务半径1000米。每1.5万-1.8万人设置一所小学（农村每1万人设置一所小学），每3万人设置一所初中，所有适龄儿童就近入学。
目标二：到2015年，名校办分校30所，托管学校98所，兼并学校6所，优质教育资源覆盖率达80%，优质教育资源实现融通共享。全市义务教育阶段学校起始年级班额40人，中小学适度班额比例达70%。
措施
兼并、托管，名校办分校……
南京市教育局有关负责人表示，南京教育布局调整的方式将因地制宜、多种多样。
对老城区，将优化空间布局，鼓励校际间兼并、托管，改变主城部分区域学校布点不合理、规模偏小的现状。
对同一行政区内地理位置相对较近的学校，可能实施兼并，兼并后的学校统一法人、统一的教师管理、统一划分学区。
对地理位置相对较远的学校，采取派驻名校管理团队等托管方式，统一校本研修、统一的教学要求、统一质量检测，放大优质资源，提高辐射半径。
对老城区内人口大规模迁出片区的学校，整体迁至新区办学。原下关滨江、浦口新城、南部新城、麒麟新城、四大保障房等新人口集聚区，按照省现代化办学条件高起点规划、高水平建校。推进名校整体迁入、名校办分校，引入名校管理和师资团队，高起点办学，缩短优质学校成长期。
“南京一中明发滨江分校，就是名校办分校成功的例子。”南京市教育局局长吴晓茅介绍，这所学校是南京市实施教育跨江发展战略名校过江初中校，2008年秋建成开学，学校依托南京一中名校资源，搭建教师成长平台，促进教师专业成长。5年来，南京一中名师到校任教，安排名师、市学科带头人到校开设理论讲座、示范课、指导教师开课、听课、评课……如今这所学校已成为浦口区的择校热点。
规划
多余中小学成新校
对主城中的新合并区，也就是新鼓楼区和新秦淮区，将进一步优化整合原秦淮与原白下、原鼓楼与原下关中小学，已满足就近入学的部分多余中小学，可采用“腾笼换鸟”的方式，办幼儿园及社会教育机构。
以新秦淮区为例，东水关小学原先是秦淮区一所比较薄弱的学校，布局调整后将该校撤并，对空出的东水关小学校舍进行了改造，现在这里是秦淮区热点幼儿园——小西湖幼儿园分园，满足了更多家庭幼儿的优质园入园要求。
再比如，秦淮区委区政府准备在石杨路建一所学校，占地180亩，秦淮区教育局局长孙夕礼透露：“建好后准备把城里面的高中整合，搬两所高中出来，这样城里面的高中校舍就可以办初中，原来的初中就可以办小学，小学就可以办幼儿园，这样把整个老城盘活了。”具体举措现在还处在论证阶段，搬出的两所高中还没有确定，确定后会提前向社会公布。
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